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全班都零分

全班都零分

靜默15分鐘的體驗結束後,我要他們寫下心得然後給我改,不管多少字,第一輪我每一個人都改零分,特別是12個體會了枯躁中喜樂的學生,他們覺得很錯愕(後來的反應他們從來沒有得過零分,這是生平第一次得零分)我說你可以再修正完後再拿給我改,但是針對一些比較優的學生,我仍然送給了他們三四個鴨蛋,讓他們生氣、沮喪,反而有些學生我給了100分,當得到100分時,他們大聲嚷嚷產炫耀,直到我最後喊停,換老師來說明。

我問他們老師老師改你們零分的目的,有人說要讓他們體會挫折的感覺,要他們學習覺察情緒,不要完美主義,我都說接近,但是當有一個無厘頭的一個小朋友說「油價上漲了」,我馬上說標準答案(後來有學生說我瘋瘋的,改零分又亂回答),全班都笑了,就有人跟進,講一些和問的問題無關的答案,我又說不是,相信小朋友的標準已經被我打亂了他們應該快崩潰了。

油價上漲了為什麼是好答案?

是因為這一位小朋友突破了原有思想的框框,當有一些「有慧根」的小朋友給我很「標準化」的答案時,如果以平常的標準時我一定會說他們很好,有體會的讚美話,但是今天這個零分事件是我要小朋友突破原有思想的窠臼。為什麼100分就一定要狂喜0分就一定要狂悲?我要他們突破100分的魔咒。

後來我說其實老師給你們的0分,不是原來你們認為的那個0分,而是歸零的意思,也就是說你不錯,已經思想歸零,而給100分是你想太多了。我巔覆了一次他們的想法,我想他們又崩潰一次。

進一步說為什麼你們要那麼在意老師給的分數?

你們的價值由我決定嗎?萬一有一天遇到一個亂批評你,亂給你打分數的人,就像老師這樣,你不就瘋了?你本來就有價值,和老師的評分無關,你本來就有價值,不管別人怎麼評你。請他們一定要相信自己的本有價值,不管得到0分或100分,不管老師怎麼說你。

我想大部分的學生是不太能體會的,但我還是教了這個甚深的教材,希望有人能跳出框框。

  • 本文為轉載文章 作者及出處為 台北市北投區石牌國小老師張世傑
  • 關鍵字 : 學生, 100分, 後來, 價值, 體會, 零分, 老師, 答案, 油價上漲, 改零分, 思想, 小朋友, 全班, 不管, 一些, 鴨蛋, 魔咒, 體驗結束後, 體會挫折, 馬上
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2012-06-28T06:25:00+0000


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